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Entrenador de Equipos Gerenciales Certificado.
Es el nivel alcanzado por el ejecutivo, fruto del adiestramiento obtenido mediante la educación y la experiencia en el manejo de recursos, para la consecución de los resultados definidos por la organización.
Existen 4 niveles de Desarrollo Ejecutivo.
4.Emprendedor
3.Estratega
2.Gerente
1.Administrador
Ingredientes del Entrenamiento Ejecutivo:
Es la persona que emprende y se determina a hacer y ejecutar, con resolución y empeño, una organización cuya operación es considerable y ardua, a partir de la nada.
El objetivo de este Curso, es el de exponer al participante la metodología de Innovación en la Práctica Educativa de Equipos Gerenciales.
La historia de la educación se encuentra ligada a las edades del hombre. En la Edad Antigua se pusieron en la práctica concepciones educativas de las culturas: india, china, egipcia y hebrea. Durante el primer milenio A.C. se desarrollaron diferentes prácticas griegas (arcaica, espartana, ateniense y helenística). El mundo romano tomó como base el helenismo en el terreno docente, gracias a Cicerón quien fue el principal impulsor de la llamada humanitas romana. El fin del Imperio romano de Occidente en el año 476 marcó el final del mundo antiguo y el inicio de la Edad Media, hasta el año 1492 (Descubrimiento de América). El cristianismo, nacido y extendido por el Imperio romano, asume la labor de mantener el legado clásico de la educación. En el siglo XVI, a partir de la recuperación del saber de Grecia y Roma que se produce durante el Renacimiento nace el nuevo concepto educativo del Humanismo, continuado durante el Barroco por el disciplinarismo pedagógico y con el colofón ilustrado del siglo XVIII. En la educación Contemporánea (siglos XIX-XXI) nacerán los actuales sistemas educativos, organizados y controlados por el Estado. El libre comercio, la creación de empresas y las industrias, y su necesidad de obtener mejores resultados, ha motivado que la mayor parte de empresas en la actualidad, incorporen procesos de capacitación, educación y aprendizaje en su talento humano. La innovación ha sido calificada como la mejor vía para obtener ventaja competitiva de las empresas en el mercado. En este ensayo hemos unido tanto la educación / aprendizaje como la innovación, y su aplicación a las organizaciones actuales, y presentamos una innovación realizada por Pirámide Digital en este tema en el Entrenamiento Ejecutivo de Equipos Gerenciales.
Presentamos:
▲ Educación tradicional
▲ Innovación educativa
▲ Aprendizaje individual y grupal
▲ Metodología de trabajo
▲ La Innovación en la Práctica Educativa de Equipos Gerenciales
El retorno de la inversión en entrenamiento ejecutivo de equipos gerenciales es exponencial y en minutos. Norman Vincent Peale.
La educación tradicional es la esencia, propiamente dicha de cualquier modelo educativo que, actualmente, se esté usando. En este sentido, podemos definir a la educación tradicional como un tipo de educación que ha surgido, aproximadamente desde el siglo XIX. Consistía en la transferencia de conocimientos por parte de un “artesano”, ya que en aquellos tiempos la educación era vivenciada como un arte.
La definición de innovación educativa contempla diversos aspectos: tecnología, didáctica, pedagogía, procesos y personas. Una innovación educativa implica la implementación de un cambio significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las organizaciones requieren de equipos de trabajo consolidados, conocedores y sinérgicos para lograr sus metas. La educación prepara individuos. Cómo mejorar el desempeño de las organizaciones? Mejorando el desarrollo del equipo de trabajo?
La metodología de trabajo es una herramienta muy potente para definir la pautas y procedimientos de la empresa. Está comprobado, que una metodología de trabajo ayuda a optimizar los recursos de la empresa, mejora la calidad del trabajo, reduce los riesgos de los proyectos, establece prioridades, etc. En definitiva estandariza el know how de la empresa.
La historia de la educación se encuentra ligada a las edades del hombre. En la educación Contemporánea (siglos XIX-XXI) nacerán los actuales sistemas educativos, organizados y controlados por el Estado. El libre comercio, la creación de empresas y las industrias, y su necesidad de obtener mejores resultados, ha motivado que la mayor parte de empresas en la actualidad, incorporen procesos de capacitación, educación y aprendizaje en su talento humano. La innovación ha sido calificada como la mejor vía para obtener ventaja competitiva de las empresas en el mercado. En este ensayo hemos unido tanto la educación / aprendizaje como la innovación, y su aplicación a las organizaciones actuales.
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Es un planificador y visionario, en continuo aprendizaje para gobernar un proceso en el cual la innovación y las visiones surgen, y pueden ser concebidas de manera deliberada.
Es la persona que consigue resultados, donde por sí solo no podría hacerlo.
Es la persona que organiza, dirige y controla los recursos, para alcanzar con eficacia y eficiencia las metas de la organización.
Es la persona que tiene seguidores.
Es la persona que es uno de los primeros en introducir en la realidad algo mejor que su estado anterior. Esto abre una nueva área para los demás y logra una aplicación de mejores soluciones que satisfagan las nuevas necesidades del mercado.
Individuo que es el primero en desarrollar o construir algo. Un inventor puede inventar algo totalmente desde cero o puede construir sobre una base ya establecida.
Persona legalmente reconocida por un organismo profesional que pertenece a una profesión, ya que ha completado un curso obligatorio de estudios y prácticas, cuya competencia puede ser medida contra un conjunto establecido de normas.
Es una persona que hace un trabajo en particular para ganar dinero, y participa activamente en una actividad determinada, su trabajo no implica la gestión de otras personas.