OBE - 901 - Conclusiones OBE

Una de las razones que explica el auge actual de propuestas de educación en línea es la insuficiente cobertura de las instituciones de educación superior.

Muchas instituciones educativas han incorporado tecnologías de la información y comunicación, principalmente para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y ofrecer cursos en esta modalidad.

El formato de la educación en línea ayuda a que estudiantes y profesores regulen su dedicación a la propuesta en términos de flexibilidad espacial y temporal. Si bien en las propuestas de enseñanza formales se establecen plazos estrictos para las entregas de trabajos, la asincronicidad permite una gestión más eficiente del tiempo personal, aún cuando esto involucre realizar trabajos grupales con otros compañeros en condiciones semejantes evitando pérdidas de tiempo por viajes o traslados.

Entre las ventajas de la educación en línea, podrían mencionarse:

▲ Apertura: Se amplía el acceso a la formación reduciéndose, especialmente, las barrera geográficas.

▲ Flexibilidad: La posibilidad de la comunicación asincrónica y ubicua favorece la autogestión de los tiempos de dedicación.

▲ Eficacia: Estas propuestas promueven el desarrollo de la autonomía del participante para que sea capaz de gestionar su propio proceso de desarrollo.

▲ Acompañamiento personalizado: Centrado en la actividad del participante, los tutores de esta modalidad asisten a los participantes realizando un seguimiento personalizado, incluso cuando las tareas involucran trabajo grupal.

▲ Economía: Se reducen los gastos vinculados al uso de espacios y materiales físicos así como traslados.

▲ Construcción de una comunidad: El grupo de participantes conforma una comunidad en la medida en que la modalidad promueve el debate y el diálogo de modo que, a través de la participación, el participante desarrolla un sentimiento de pertenencia que alienta su proceso de crecimiento.

▲ Alternativa de educación: Para personas que por su trabajo u otras actividades no han podido estudiar ni inscribirse a un método escolarizado de tiempo completo.

▲ Contar con un@ asesor@, tutor@, o mentor@: Para que los guíe y aconseje sobre su desarrollo.

La obtención de una Maestría o un Doctorado, empujó a  un auge de una sociedad con estos grados universitarios, sin embargo los resultados obtenidos por estas personas en instituciones públicas y privadas no han sido lo que esperábamos.

Si bien la educación es un ingrediente indispensable de una vida de progreso, hay otros que han comenzado a tomar relevancia, como: metodología de desarrollo, experiencia, resiliencia, afán de logro, motivación, entre otras. Estos ingredientes y método presentamos en nuestra universiriencia.

Catedráticos universitarios titulados que no han conformado una tienda de esquina, no pueden transmitir una inexistente experiencia empresarial para emprendedores, ahí está la universiriencia para cerrar en la brecha.

Las organizaciones en nuestros días requieren de equipos de trabajo sincronizados que las manejen, pero, las universidades forman individuos, no equipos de trabajo, ahi está nuestra universiriencia nuevamente.

Nuestra estrategia de diferenciación se basa en que nos enfocamos en Equipos Gerenciales, a los que transmitimos en el corto plazo una experiencia de largo plazo, que aporta a la última línea del Estado de Pérdidas y Ganancias de su Institución, es decir, a la utilidad y a la vida plena del participante, mediante:

▲ Educación.

▲ Entrenamiento.

▲ Adiestramiento.

▲ Capacitación.

▲ Coaching.

▲ Mentoring, y

▲ Metodología.

Resultados Garantizados !!

Escríbenos a:

obe@universiriencia.com

El retorno de la inversión en entrenamiento ejecutivo de equipos gerenciales es exponencial y en minutos. Norman Vincent Peale.